Cuestionario para la evaluación del auto-concepto en multitud de ocasiones

AUTOR: Peralta Sánchez, Francisco Javier y Sánchez Roda, María Dolores.

AÑO: 2003

LUGAR DE REFERENCIA: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN 1696-2095, Vol. 1, Nº. 1, 2003 , pags. 95-120.

DESCRIPCIÓN: Cuestionario efectuado a través de la escala SDQ de Marsh, Parker y Smith, compuesto por las subescalas de Auto-concepto, Auto-concepto No- Académico y Auto- concepto total de escala.

TIPO DE EVALUACIÓN: Para cumplimentar este cuestionario, los sujetos deben responder a una serie de ítems a través de una escala de cinco intervalos, Tipo Licker, que va de totalmente falso a totalmente verdadero.

Cuestionario para la evaluación del auto-concepto en multitud de ocasiones

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